Jóvenes en Guatemala:
imágenes, discursos y contextos

AVANCSO / URL

Seguramente quienes comienzan a leer este texto alguna vez se han formulado la pregunta ¿Qué es ser joven? Y este no es un cuestionamiento neutral, pues detrás subyace la necesidad de definir y establecer categorías que sirvan para demarcar roles, posiciones y relaciones, que legitiman formas de ser y hacer, en suma, que organizan la vida social. No cabe duda que también se ha intentado ofrecer respuestas, pero ¿Quién se pregunta y a partir de allí, quién intenta responder?

Las respuestas dadas son muy diversas. Más allá de descripciones llanas, estas crean, recrean y reproducen valores y prejuicios de quienes se plantean la pregunta y la responden, por supuesto de forma distinta según el lugar social que ocupan y su correlación en las relaciones de poder en las que se encuentren: el Estado, la escuela, el mercado, las organizaciones sociales de variado espectro y dentro de estas, las propias organizaciones de jóvenes, la cooperación internacional, los medios de comunicación e información, las iglesias, los partidos políticos, los centros académicos, las universidades, y todo aquel que se haya visto interpelado o necesitado de establecer diferencias en términos de experiencia vital en clave etaria.